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基于生活教育视角探究小学语文习作教学

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在课改不断深入的过程中,人们愈加重视小学生习作水平的培养,这也逐渐成为当前小学教学的重要研究课题.新课改明确了小学生习作教学的基本方向,即从实际情况入手,激发学生的习作热情和兴趣,提升学生的习作能力和素养.因此,笔者从生活化教学视角作出创新教学模式的尝试,引导学生立足生活实际开始写作,以此推动小学生习作能力得到进一步发展.

孔宁

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江苏省徐州市桃园路小学

小学语文 生活化 习作教学

2021

小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN：1671-1726
年,卷(期)：2021.(4)
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