小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(4) ：84.

基于生活教育视角探究小学语文习作教学

孔宁
小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(4) ：84.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于生活教育视角探究小学语文习作教学

孔宁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省徐州市桃园路小学
  • 折叠

摘要

在课改不断深入的过程中,人们愈加重视小学生习作水平的培养,这也逐渐成为当前小学教学的重要研究课题.新课改明确了小学生习作教学的基本方向,即从实际情况入手,激发学生的习作热情和兴趣,提升学生的习作能力和素养.因此,笔者从生活化教学视角作出创新教学模式的尝试,引导学生立足生活实际开始写作,以此推动小学生习作能力得到进一步发展.

关键词

小学语文/生活化/习作教学

引用本文复制引用

出版年

2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN：1671-1726
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文