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小学语文高年级词句段运用教学研究
小学语文高年级词句段运用教学研究
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中文摘要：
词句段是文章的基本单元,无论是解读还是写作,都应注重引导学生把握好.在小学高年级的语文教学中,教师忽视了词句段运用的指导,使学生的作文出现了"有骨无肉"或词不达意等问题.本文主张,在高年级仍应强化词句段的运用教学,而且要根据词句段运用的规律采用适宜的方法.
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作者：
武永莉
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作者单位：
甘肃省和政县龙泉小学
关键词：
小学语文
高年级
词句段
运用
出版年：
2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导(读写双赢)
ISSN：
1671-1726
年,卷(期)：
2021.
(5)
参考文献量
1
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