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小学语文读写结合教学实践
小学语文读写结合教学实践
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中文摘要：
应用读写结合的教学模式,能使学生对教学内容产生更加充分的理解,使学生的语文阅读量得以提升,并以此使学生的写作能力及阅读能力得到双重优化.基于上述角度,本文对小学语文读写结合的教学实践方式进行分析,并列举教学实例,对相应的教学方法进行有效的分析.
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作者：
张鲁
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作者单位：
山东省邹平市青阳镇醴泉小学
关键词：
小学语文
读写结合
教学模式
出版年：
2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导(读写双赢)
ISSN：
1671-1726
年,卷(期)：
2021.
(5)
参考文献量
3
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