小学语文"变序"阅读的指导策略

钮娟

小学语文"变序"阅读的指导策略

钮娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市湖滨新区晓店小学
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摘要

教无定法,为唤醒学生的创新意识,增强学生阅读的能力和提高阅读质量,适时开展"变序法"阅读教学,符合小学生的认知规律,使孩子们可以通过现象看到本质,让孩子们更易于理解课文.

关键词

"变序"阅读/关键词句/阅读策略

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基金项目

宿迁市市级微型立项课题(SQWK2020-173)

出版年

2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN:1671-1726
参考文献量3
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