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小学语文"变序"阅读的指导策略
小学语文"变序"阅读的指导策略
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中文摘要:
教无定法,为唤醒学生的创新意识,增强学生阅读的能力和提高阅读质量,适时开展"变序法"阅读教学,符合小学生的认知规律,使孩子们可以通过现象看到本质,让孩子们更易于理解课文.
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作者:
钮娟
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作者单位:
江苏省宿迁市湖滨新区晓店小学
关键词:
"变序"阅读
关键词句
阅读策略
基金:
宿迁市市级微型立项课题
项目编号:
SQWK2020-173
出版年:
2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导(读写双赢)
ISSN:
1671-1726
年,卷(期):
2021.
(5)
参考文献量
3