问题式对话在阅读教学中的应用探索

宋琪

问题式对话在阅读教学中的应用探索

宋琪1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南京理工大学实验小学
  • 折叠

摘要

在小学语文阅读教学中,教师要借助问题式对话激趣促思,增进学生对文本的理解与感悟,使其在多元化的交流中形成对知识的建构.本文主要从初次对话、深度对话、延伸对话等角度阐述问题式对话教学的有效策略.

关键词

小学语文/问题式对话/策略

引用本文复制引用

出版年

2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN:1671-1726
参考文献量1
段落导航相关论文