国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
小学生作文辅导(读写双赢)
2021,
Issue
(5) :
43.
打破作文瓶颈,让学生轻松写作
吉丽娟
小学生作文辅导(读写双赢)
2021,
Issue
(5) :
43.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
打破作文瓶颈,让学生轻松写作
吉丽娟
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省扬州市邗江区陈俊学校
折叠
摘要
说起作文,大多数学生"谈虎"色变,不知道如何下手去写.很多学生不是不会写,是没有掌握写作的方法,在小学语文教学中,教师如何根据学生的特点和作文内容进行作文指导?如何培养学生的写作兴趣,让学生的写作水平提升?本文即从这几方面探讨小学语文习作教学的策略.
关键词
小学语文
/
作文教学
/
兴趣教学
引用本文
复制引用
出版年
2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导(读写双赢)
ISSN:
1671-1726
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果