小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(5) ：57.

授之以法,写之有效——小学语文写作教学策略探究

朱琳
小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(5) ：57.
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授之以法,写之有效——小学语文写作教学策略探究

朱琳1
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作者信息

  • 1. 江苏省张家港市常青藤实验学校
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摘要

在小学语文教学中,听说读写是学生需要掌握的基本能力.其中,写作教学不仅是教师教学的重点,更是学生学习的难点.随着教育教学改革的深入,教师需要改变传统的写作教学观念,注重对学生写作方法的指导与训练,让学生感受到写作给自己带来的乐趣,并愿意积极主动地投入到写作学习中.

关键词

小学语文/写作教学/技巧与方法

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出版年

2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN：1671-1726
参考文献量1
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