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小学语文古诗词情境教学策略探究

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在小学阶段的语文教材中涉及非常多不同类型的古诗词,这些古诗词蕴含着丰富的哲理和知识点,可提高学生的人文素养和道德修养.在古诗词教学中,教师可创设多样化的教学情境,给予学生直观的感受,使其准确提炼出古诗词中的情感与内涵,逐渐形成独特的感悟和理解.

刘雅楠

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山东省威海经济技术开发区明珠小学

小学语文 古诗词 情境教学 策略

2021

小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN:1671-1726
年,卷(期):2021.(5)
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