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小学语文古诗词情境教学策略探究
小学语文古诗词情境教学策略探究
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中文摘要:
在小学阶段的语文教材中涉及非常多不同类型的古诗词,这些古诗词蕴含着丰富的哲理和知识点,可提高学生的人文素养和道德修养.在古诗词教学中,教师可创设多样化的教学情境,给予学生直观的感受,使其准确提炼出古诗词中的情感与内涵,逐渐形成独特的感悟和理解.
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作者:
刘雅楠
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作者单位:
山东省威海经济技术开发区明珠小学
关键词:
小学语文
古诗词
情境教学
策略
出版年:
2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导(读写双赢)
ISSN:
1671-1726
年,卷(期):
2021.
(5)
参考文献量
2