小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(5) ：60.

基于情境创设的低年级小学生识字能力提升

赵一笑
小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(5) ：60.
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基于情境创设的低年级小学生识字能力提升

赵一笑1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市雨花台区实验小学
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摘要

情境创设对于低年级小学生识字能力培养至关重要,它不仅能使小学生在寓教于乐的教学形式中感受到文字的特点,还能使他们进一步领悟文字的魅力.为此,小学语文教师务必积极借助语言情境、多媒体情境以及游戏情境等情境的创设提高小学生的识字能力.

关键词

低年级/小学语文/情境创设

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出版年

2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN：1671-1726
参考文献量1
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