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课前读说活动与小学语文写作指导的结合路径
课前读说活动与小学语文写作指导的结合路径
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中文摘要：
小学语文写作教学需要按照新课程标准对学生能力培养提出的要求,改变教学模式,针对小学生当下知识储备匮乏、没有掌握写作技巧的实际状况,重新确立写作教学要点并鼓励学生在日常阅读课外读物,掌握写作方面的知识,观察生活,积累写作素材,用读说活动训练学生的思维,强化学生组织语言的能力.
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作者：
戴玲
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作者单位：
江苏省张家港市锦丰中心小学
关键词：
小学语文
写作
指导阅读
出版年：
2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导(读写双赢)
ISSN：
1671-1726
年,卷(期)：
2021.
(5)
被引量
1
参考文献量
2
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