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江河入海:让小学语文课内外阅读融合并行
江河入海:让小学语文课内外阅读融合并行
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万方数据
中文摘要:
语文核心素养指出,要发展和提升学生的思维,教学中所使用的阅读内容如果与学生自身的经验大相径庭,那么不带任何好奇心的阅读最终只能让思维的发展犹如一潭静水.课内外阅读教学应当激励学生主动参与阅读活动,彰显个人的生动经验,在阅读中获得成就感,产生真实的学力,构建成长型的阅读思维.
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作者:
赵丹
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作者单位:
江苏省常州市三井实验小学
关键词:
课内外阅读
大单元教学
思维发展
出版年:
2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导(读写双赢)
ISSN:
1671-1726
年,卷(期):
2021.
(6)