小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(6) ：23.

让阅读走向深入——关于大阅读活动的思考与探索

林燕燕
小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(6) ：23.
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让阅读走向深入——关于大阅读活动的思考与探索

林燕燕1
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作者信息

  • 1. 山东省威海市文登区文峰小学
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摘要

阅读是获取信息、实现沟通的主要方式.在小学语文教学中要加强对学生的阅读能力培养,构建大阅读环境,让学生在阅读的环境中得到熏陶.

关键词

大阅读/意识/学科融合

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出版年

2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN：1671-1726
参考文献量2
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