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尝试教学评价性课堂提升学生的语文能力
尝试教学评价性课堂提升学生的语文能力
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中文摘要：
本文是以评价性课堂为形式,以动画电影《哪吒之魔童降世》为讨论对象,学生进行自由评价的课堂实录.学生通过共同分析人物性格、情节设计及精神领悟等方式,获得了初步的语文评价能力,为今后进行文学鉴赏和创作打下了基础,同时激发了学生的部分道德内驱.
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作者：
平安
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作者单位：
苏州学府实验小学校
关键词：
评价性课堂
有效性教学
评价能力
鉴赏能力
出版年：
2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导(读写双赢)
ISSN：
1671-1726
年,卷(期)：
2021.
(6)
参考文献量
1
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