走进古诗词文学,探寻主题意象的建构——小学语文古诗词主题意象教学的策略

石文娟

走进古诗词文学,探寻主题意象的建构——小学语文古诗词主题意象教学的策略

石文娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市泗阳县双语实验学校
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摘要

诗词中的"意象"就是指古诗词中所能体现情感与思想的生动而形象化的物态表征,是一种具体的文化符号.小学语文古诗词教学,不仅要让学生深刻理解语句的意思,还要让学生融入古诗文情境,对其中的"意象"展开丰富的情感思考,彰显古诗词文本的深厚意蕴与情趣.

关键词

小学语文/古诗词教学/主题意象

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出版年

2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN:1671-1726
参考文献量1
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