小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(6) ：74-75.

析中美小说教材之异曲,辨创新思维培养之同工

蒋琴
小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(6) ：74-75.
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析中美小说教材之异曲,辨创新思维培养之同工

蒋琴1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州外国语学校
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摘要

小说是现实生活的艺术反映,阅读小说,能从中体会别样的人生经历,故而小说成为中美教材小学高年级段优选文本.本文以部编版和美国Harcourt版Trophies高年级教材为研究对象,从小说的人物、故事情节、环境三个板块研究中美小说教材的差异.同时从发散性思维、求异思维和整合思维等方面辨析两国高年级小说教材的共同点,寻求融合并助力培养学生的创新性思维.

关键词

中美教材/小说/创新思维

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出版年

2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN：1671-1726
参考文献量1
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