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略读课文也可进行深度学习——《月是故乡明》教学课例评析
略读课文也可进行深度学习——《月是故乡明》教学课例评析
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中文摘要：
随着语文学科教学方法多样性的形成,学生可以根据自身学习特点选择合适的学习方式.在语文阅读教学中,教师首先会引导学生简略阅读课文,让学生对文章大意有一个初步的概念,但许多学生却认为阅读课文与深度学习,两者不可兼得.本文将以《月是故乡明》课文为例,分析教师教学方法以及对课文的深度理解.
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作者：
王文霞
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作者单位：
甘肃省陇南市文县尚德小学
关键词：
略读课文
深度学习
课文评析
出版年：
2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导(读写双赢)
ISSN：
1671-1726
年,卷(期)：
2021.
(6)
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