小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(6) ：81-82.

让儿童的智慧在笔尖跳跃——刍议小学高年级写作教学的策略

杨敏竹
小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(6) ：81-82.
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让儿童的智慧在笔尖跳跃——刍议小学高年级写作教学的策略

杨敏竹1
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作者信息

  • 1. 江苏省常熟市梅李中心小学
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摘要

作文教学一直是小学语文教学的重点,也是学生学习的难点.即便是到了高年级,还是有很多学生不喜欢写作,在心理上害怕,甚至排斥写作.随着新课改的逐步深入,教师要改变传统单一的写作教学模式,能根据教学内容,结合学生个性特征,采用多样化的教学形式.注重学生写作兴趣的激发、写作能力的提升以及写作方法的指导.让学生感受到写作给自己带来的乐趣,并积极投入其中.

关键词

小学语文/写作教学/高年级

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出版年

2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN：1671-1726
参考文献量3
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