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基于核心素养培养的小学语文大单元教学思考
基于核心素养培养的小学语文大单元教学思考
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中文摘要：
随着新课程改革的深入发展,在小学语文教学过程中,任课教师不仅要实现语文基础知识的传授,更要加强对学生核心素养的有效培养.大单元教学思想是基于课程标准要求,站在更高、更广的角度有效拓展语文课程知识的迁移、整合与发散.
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作者：
唐玉吉
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作者单位：
江苏省常州市新北区西夏墅中心小学
关键词：
小学语文
核心素养
大单元
模式
出版年：
2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导(读写双赢)
ISSN：
1671-1726
年,卷(期)：
2021.
(6)
被引量
2
参考文献量
1
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