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贴近儿童文化视野,放大善教乐学效应——以新课程下小学语文开放性教学活动为例

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在学校教育中,坚持"以生为本、以学为主"理念的根本之道,除突出学生的"学习主体地位"外,还在于学科活动应当且必须紧贴学生在学习、生活和文化上的视野,以教材文本活动为基础,努力聚焦各类优质资源,不断地放大善教乐学效应,为促进学生更快更好的发展打下基础,注入活力.

沙玉芹

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江苏省兴化市楚水小学

小学语文 开放性教学

2021

小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN：1671-1726
年,卷(期)：2021.(6)
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