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可视化思维想象式写话激励性引领——思维导图在小学低段语文写话教学中的策略性应用
可视化思维想象式写话激励性引领——思维导图在小学低段语文写话教学中的策略性应用
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作者:
苏思雨
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作者单位:
江苏省南通市如东县曹埠镇孙窑小学
出版年:
2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导(读写双赢)
ISSN:
1671-1726
年,卷(期):
2021.
(9)