小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(11) ：19-20.

"课内研读,课外延伸"的整本书阅读策略——以《猴王出世》教学为例

胡琼为
小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(11) ：19-20.
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"课内研读,课外延伸"的整本书阅读策略——以《猴王出世》教学为例

胡琼为1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市大学路实验学校
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基金项目

江苏省教育科学规划课题立项项目(十三五)(2018)(YZc201825)

出版年

2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN：1671-1726
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