小学语文2020，Issue(5) ：41-44.

立足单元整组视角学好长文章

周丹虹
小学语文2020，Issue(5) ：41-44.
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立足单元整组视角学好长文章

周丹虹1
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作者信息

  • 1. 浙江省海宁市紫微小学
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摘要

许多教师在长文章教学中往往会出现目标不清晰、环节拖沓等问题,如能尝试站在单元整组视角,以明朗的学习目的驱动有效预习,以简洁的学习任务推动课堂阅读,以扎实的读写实践提升阅读能力,则最终可以提高学生学习长文章的能力,从而有效推动学生进行大量阅读.

关键词

单元整组/长文章/有效预习/任务推动

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出版年

2020
小学语文
人民教育出版社有限责任公司

小学语文

ISSN：1673-7687
被引量2
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