小学语文2020，Issue(7) ：32-37.

统编教科书课后练习的深入解读与有效运用

叶托
小学语文2020，Issue(7) ：32-37.
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统编教科书课后练习的深入解读与有效运用

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作者信息

  • 1. 浙江省温州市新田园小学
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摘要

统编小学语文教科书课后练习整体设计,有序编排语文要素,多维拓展语文学习,注重语文实践,操作性强.正确解读课后练习,以课后练习为参照,准确定位教学目标;充分依托课后练习,运用批注引导、图示助力、引导联结等策略,将其转变为可见的、富有情趣性与实践性的课堂学习活动,将大大提升语文教学的效果.

关键词

统编教科书/课后练习/教学建议

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出版年

2020
小学语文
人民教育出版社有限责任公司

小学语文

ISSN：1673-7687
参考文献量2
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