小学语文2020，Issue(11) ：45-48.

革命传统教育题材类课文教学策略初探——以《延安,我把你追寻》为例

周海祥
小学语文2020，Issue(11) ：45-48.
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革命传统教育题材类课文教学策略初探——以《延安,我把你追寻》为例

周海祥1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市奉化区松岙镇中心小学
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摘要

革命传统教育题材类课文有着明确而强烈的新时代价值导向和融合于语文课程体系的语用价值.教学此类课文时,应进行系统的实践和梳理,四年级上册《延安,我把你追寻》的教学可以开展联动阅读、探究研读、融情品读等教学活动,让学生在"多读"中提升阅读能力,充分发挥此类课文的教育教学价值.

关键词

革命传统/阅读教学/教学策略

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出版年

2020
小学语文
人民教育出版社有限责任公司

小学语文

ISSN：1673-7687
参考文献量2
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