小学语文2021，Issue(9) ：68-72.

整体观照有效指导推进持续阅读——例谈《中国民间故事精选》整本书阅读指导

李彦君
小学语文2021，Issue(9) ：68-72.
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整体观照有效指导推进持续阅读——例谈《中国民间故事精选》整本书阅读指导

李彦君1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波国家高新区实验学校
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摘要

民间故事是一种古老的文学形式,很多经典作品至今仍保持着强大的生命力和感染力.学生学习民间故事,能从中汲取指导自己行为的准则与智慧.教师指导学生阅读中国民间故事时,应基于整体,挖掘整本书的阅读价值;依据学情,开展有效阅读;开展活动,促进持续阅读,让学生在品味经典、阅读实践中提升语文素养.

关键词

民间故事/课外阅读/整本书阅读

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出版年

2021
小学语文
人民教育出版社有限责任公司

小学语文

ISSN：1673-7687
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