小学语文2024，Issue(1) ：61-66.

基于新课程标准理念的习作单元教学思考

焦勇
小学语文2024，Issue(1) ：61-66.
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基于新课程标准理念的习作单元教学思考

焦勇1
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作者信息

  • 1. 江苏省盐城市大丰区实验小学常新路分校
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摘要

习作单元体现了统编小学语文教科书编排的创新性,整个单元的内容指向习作的知识习得、方法掌握、能力训练等.随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》的颁布,教师应基于其中提出的新理念,重新梳理习作单元的编排体系,准确定位教学目标,注重关联整合,促进读写转化,实现"教—学—评"一体化.

关键词

新课程标准/习作教学/习作单元

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基金项目

江苏省教育科学"十四五"规划2021年度普教重点课题(B/2021/02/112)

江苏省中小学教学研究第十四期重点课题(2021JY14-ZB143)

出版年

2024
小学语文
人民教育出版社有限责任公司

小学语文

ISSN：1673-7687
参考文献量4
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