小学语文2024，Issue(1) ：71-75.

略论"有效交流沟通"在"表达与交流"中的落地——以统编教科书三年级习作教学为例

邹渭灿
小学语文2024，Issue(1) ：71-75.
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略论"有效交流沟通"在"表达与交流"中的落地——以统编教科书三年级习作教学为例

邹渭灿1
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作者信息

  • 1. 浙江省余姚市东风小学教育集团
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摘要

《义务教育语文课程标准(2022年版)》在第二学段"表达与交流"中明确"交流沟通"是方式,"愿意分享"是目的,而"增强自信心"则是一种素养培养的需要.在三年级习作教学中,教师要厘清统编小学语文教科书编排的"交流意图",利用源于生活真实的"交流语境",优化指向言语表达的"交流支架",从而落实"有效交流沟通".

关键词

表达与交流/语言情境/教学策略

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出版年

2024
小学语文
人民教育出版社有限责任公司

小学语文

ISSN：1673-7687
参考文献量1
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