小学语文2024，Issue(2) ：55-57.

厘清学理逻辑,落实育人价值——《竹节人》教学点评

何小兵 张咏梅
小学语文2024，Issue(2) ：55-57.
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厘清学理逻辑,落实育人价值——《竹节人》教学点评

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作者信息

  • 1. 重庆市渝北区教师进修学院
  • 2. 重庆市教育科学研究院;重庆市教育科学研究院基础教育研究所;中国教育学会小学语文教学专业委员会
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出版年

2024
小学语文
人民教育出版社有限责任公司

小学语文

ISSN：1673-7687
参考文献量1
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