小学语文2024，Issue(2) ：71-75.

第一学段跨学科主题类作业设计的实践与思考

朱启宁
小学语文2024，Issue(2) ：71-75.
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第一学段跨学科主题类作业设计的实践与思考

朱启宁1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市秦淮区五老村小学
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摘要

《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出了"跨学科学习任务群",使跨学科主题类作业越来越受到关注.教师应立足课程视域,厘清跨学科主题类作业的内涵和设计思路,结合具体实践探索,通过"目标导向,精准定标""单元视角,确定主题""真实任务,激发动力""个体差异,搭建支架""评价展示,改进系统"五种策略进行跨学科主题类作业的设计,提升学生的综合能力.

关键词

跨学科学习/学科视角/主题类作业

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出版年

2024
小学语文
人民教育出版社有限责任公司

小学语文

ISSN：1673-7687
参考文献量4
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