摘要
单元整体教学的首要环节是知识结构的建构,既要关注知识之间的关联性,又要关注知识整体的结构性.以《义务教育语文课程标准(2022年版)》中的课程知识为基础,明确统编小学语文教科书六年级上册"革命岁月"主题单元在"识字与写字""阅读与鉴赏""朗读""写作""口语交际"五个方面的能力点;纵向梳理整合教材编排体系中的知识要点、难点;借助语文学科本体性知识深挖语言学习的学理基础,解析单元选文的深层意涵;横向联系相关学科及相关经验知识,补充本单元外部的知识来源.据此,可建构出"革命岁月"主题单元的知识结构.
基金项目
全国教育科学"十三五"规划2018年度国家一般项目(BHA180126)
NETL
NSTL
万方数据