小学语文2024，Issue(4) ：21-24.

交际语境视域下小学习作教学策略探析

谭梅 陶颖
小学语文2024，Issue(4) ：21-24.
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交际语境视域下小学习作教学策略探析

谭梅 1陶颖2
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作者信息

  • 1. 成都大学师范学院
  • 2. 四川省宜宾市人民路小学校
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摘要

学生的习作脱离真实性的语境,丧失其本身应有的交际目的和表达趣味,这是习作教学长期存在的问题.教师应基于交际语境视域,选用合适策略,提高习作教学效率:创设习作交际语境,表达真实感受;解析交际语境要素,建构书面语篇;搭建评价支架,达成交际目的.

关键词

习作教学/交际语境/评价支架

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基金项目

统筹城乡教育发展研究中心2023年度项目(TCCXJY-2023—B02)

出版年

2024
小学语文
人民教育出版社有限责任公司

小学语文

ISSN：1673-7687
参考文献量7
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