小学语文2024，Issue(4) ：36-39.

在阅读实践中学习阅读策略——《将相和》教学反思

汤佳绮
小学语文2024，Issue(4) ：36-39.
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在阅读实践中学习阅读策略——《将相和》教学反思

汤佳绮1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市西湖区文三教育集团文三街小学
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摘要

阅读策略单元的教学要处理好策略学习和课文理解之间的关系.教师在教学中要基于学生已有的阅读方法,引导学生在阅读实践中学习阅读策略,关注学生的阅读反思;通过情境创设,以任务驱动的方式激发学生的探究兴趣,突破教学重难点,发展学生的核心素养.

关键词

阅读策略/任务驱动/核心素养

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出版年

2024
小学语文
人民教育出版社有限责任公司

小学语文

ISSN：1673-7687
参考文献量1
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