小学语文2024，Issue(5) ：17-20.

高阶认知任务驱动下的古诗词"想象画面"教学

李春清
小学语文2024，Issue(5) ：17-20.
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高阶认知任务驱动下的古诗词"想象画面"教学

李春清1
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  • 1. 浙江省丽水市实验学校小学
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摘要

想象是各学段学生学习古诗的重要方式.在古诗词教学中,教师可基于高阶认知创设任务,驱动学生展开画面的想象:想象古诗之景,在分析认知中感受语言;想象言外之意,在评价认知中体悟诗情;想象古诗之境,在创造活动中把握诗意.

关键词

想象画面/高阶认知/古诗词教学

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出版年

2024
小学语文
人民教育出版社有限责任公司

小学语文

ISSN：1673-7687
参考文献量2
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