摘要
如何利用革命文化选文引导学生领悟革命文化的深刻内涵与思想精神,是目前一线教师遇到的教学难题.统编小学语文教科书对革命文化内容非常重视,选编了丰富的革命文化选文,在编排上呈现出数量随学段上升而递增、单元整体编排、选文背景以新民主主义革命时期为主的特征.教师采用以文本传承文化、建立时代联系、开展实践活动的教学方式,可充分发挥革命文化选文的教学价值.
基金项目
云南师范大学2023年度研究生科研创新基金项目(YJSJJ23-B98)
2023年云南师范大学本科教育教学改革项目(BKJG202303)
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