小学语文2024，Issue(6) ：33-36.

统编小学语文教科书中革命文化类选文的审美特征与育人价值

廖馨梅
小学语文2024，Issue(6) ：33-36.
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统编小学语文教科书中革命文化类选文的审美特征与育人价值

廖馨梅1
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作者信息

  • 1. 四川省成都市武侯区教育科学发展研究院小学
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摘要

统编小学语文教科书中的革命文化类选文主题鲜明、内涵丰富.感受革命家的人物形象,发现这类选文有别于一般记叙文的审美特征,了解革命家的精神世界、人格力量的现实意义,是实现革命文化类选文特有育人价值的有效路径.教师可从形象、精神、情感三个方面解读其审美特征、育人价值,并配合适切的教学策略,使学生通过比较阅读了解文本反映出的革命精神,在情境中认同革命家的人格特质,通过倾情诵读体认革命家的价值追求.

关键词

革命文化/审美特征/育人价值/教学策略

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出版年

2024
小学语文
人民教育出版社有限责任公司

小学语文

ISSN：1673-7687
参考文献量6
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