小学语文2024，Issue(7) ：64-66.

支架赋能小学语文思辨性阅读新路径

姚瑞华
小学语文2024，Issue(7) ：64-66.
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支架赋能小学语文思辨性阅读新路径

姚瑞华1
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作者信息

  • 1. 浙江省嘉兴市平湖南市学校
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摘要

作为学习任务群的一种,"思辨性阅读与表达"学习任务群是语文教学的重要内容.教师应根据不同的教学要求,设置不同类型的教学支架,赋能思辨性阅读教学:任务驱动,构建场景支架;活动推进,构建深入支架;资源拓展,构建延展支架.

关键词

阅读教学/教学支架/思辨性阅读

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出版年

2024
小学语文
人民教育出版社有限责任公司

小学语文

ISSN：1673-7687
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