小学语文2024，Issue(8) ：4-5,11.

追求更有意义的学习

柯孔标
小学语文2024，Issue(8) ：4-5,11.
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追求更有意义的学习

柯孔标1
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作者信息

  • 1. 浙江省教育厅教研室;中国教育学会小学语文教学专业委员会
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摘要

核心素养导向的语文课程改革深入人心,但在教学实践层面,存在着课堂教学的概念化、抽象化、形式化等新问题.课程改革的根本目标是通过教与学方式的变革,追求更有意义的学习,全面发展学生的核心素养.语文课堂应重点研究设计指向课程育人的核心问题、指向语用能力的语言实践活动、指向"教—学—评"一致性的课堂评价,以落实语文新课程标准的新理念,用好统编语文教材,建构语文教学新样态.

关键词

核心素养/语文课程改革/有意义的学习

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出版年

2024
小学语文
人民教育出版社有限责任公司

小学语文

ISSN：1673-7687
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