小学语文2024，Issue(8) ：43-46.

学科协同:小学语文跨学科学习策略

王东明
小学语文2024，Issue(8) ：43-46.
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学科协同:小学语文跨学科学习策略

王东明1
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  • 1. 浙江省新昌县南明小学
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摘要

跨学科学习已全面进入教师视野,成为语文教学的重要课题.教师要围绕学习目标,打破单一学科教学边界,探究适切策略,推进跨学科学习.一是确定实践主题,学科协同有方向;二是梳理内容衔接,学科协同有视角;三是提炼设计策略,学科协同有路径;四是关注活动特点,学科协同有基准;五是综述实践过程,学科协同有评价.

关键词

跨学科学习/教研共同体/学科协同

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出版年

2024
小学语文
人民教育出版社有限责任公司

小学语文

ISSN：1673-7687
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