试谈字用语境在小学识字教学中的布设

程荣¹

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作者信息

1. 河北大学文学院;中国社会科学院语言研究所
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摘要

在小学识字教学中,根据儿童的年龄特征和认知规律,选择常用词和常用短语布设字用语境,是语文教学研究的重要方面.以义务教育第一学段识字教学为考查重点,探讨如何精选与字本义相关的常用词语作字用语境、字用语境应怎样综合布设等问题,直接关系到小学语文教学研究的重要内容.综合运用典型的常用词、常用短语或短句、古诗文名句等字用语境,能够提高识字教学的效果;统筹协调各点位字用语境的相互关系,保持整体设计的系统性,能够使字用语境在识字教学中发挥更好的作用.

关键词

字用语境/识字教学/常用词语

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出版年

2024

小学语文

人民教育出版社有限责任公司

小学语文

ISSN：1673-7687

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