基于生活化理念的小学语文习作教学

陈庆美¹

扫码查看

作者信息

1. 山东省德州市德城区第二实验小学
折叠

摘要

基于生活化理念的小学语文习作,倡导将学生现实生活融入作文,目的是培养学生的观察能力,促进情感发展,增强自我认知.但当前的习作教学往往存在缺乏生活素材积累、教学模式僵化、阅读远离生活、评价片面单一等弊端.基于生活化理念的习作教学应选取合适策略:联系生活,挖掘情感;记录生活,做有心人;积累资源,丰富认知;单元构建,融合发展;自主拟题,激发活力;评改结合,以评促改.

关键词

习作教学/生活化理念/教学研究

引用本文复制引用

出版年

2024

小学语文

人民教育出版社有限责任公司

小学语文

ISSN：1673-7687

段落导航