小学语文2024，Issue(11) ：80-83.

统编小学语文教科书习作例文的文本价值与教学策略

王蓉
小学语文2024，Issue(11) ：80-83.
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统编小学语文教科书习作例文的文本价值与教学策略

王蓉1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰州市姜堰区凤凰园小学
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摘要

习作例文是统编小学语文教科书习作单元的重要内容,但在实际教学中,其教学价值往往被弱化或异化.教师可在准确把握教科书编写意图,梳理习作例文独特文本价值的基础上,采用"重立意,体现育人价值""巧重组,内化习作方法""重情境,实现读写迁移"的策略开展习作例文的教学,以在积极的语言实践活动中提升学生的习作能力和习作素养.

关键词

习作例文/文本价值/教学策略

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出版年

2024
小学语文
人民教育出版社有限责任公司

小学语文

ISSN：1673-7687
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