小学语文教师2024，Issue(3) ：4-7.

个体语言经验:内涵、特征与发展策略

梁俊
小学语文教师2024，Issue(3) ：4-7.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

个体语言经验:内涵、特征与发展策略

梁俊1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省南京市雨花台区教师发展中心 210012
  • 折叠

摘要

个体语言经验是个体在实践中得来的,是运用语言文字表达意思、交流思想、传承文化的知识或技能,具有文化性、规范性、主观性和实践性.教师应引导学生积累运用,形成语感;品析鉴赏,明晰语理,在语感和语理的交互作用中,促进其个体语言经验的发展.

关键词

个体语言经验/内涵/特征/发展

引用本文复制引用

出版年

2024
小学语文教师
上海教育出版社

小学语文教师

ISSN：1006-1592
参考文献量6
段落导航相关论文