小学语文教师2024，Issue(3) ：67-70.

"锚点—支架"式习作教学策略探析

许华丽
小学语文教师2024，Issue(3) ：67-70.
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"锚点—支架"式习作教学策略探析

许华丽1
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作者信息

  • 1. 浙江省东阳市外国语小学 322100
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摘要

本文探究以锚点为目标任务,以支架为过程支持的"锚点—支架"式教学策略,结合案例重点解析"锚点—支架"的教学应用,及其对于提高小学中高年级学生写事类习作能力的有效性和适用性.

关键词

写事类习作/锚点/支架/教学策略

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出版年

2024
小学语文教师
上海教育出版社

小学语文教师

ISSN：1006-1592
参考文献量3
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