小学语文教师2024，Issue(4) ：19-23.

用语文做事:"实用性阅读与交流"教学的实践要旨

蔡丽
小学语文教师2024，Issue(4) ：19-23.
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用语文做事:"实用性阅读与交流"教学的实践要旨

蔡丽1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市江晖小学 310000
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摘要

"实用性阅读与交流"学习任务群教学从本质上来说,就是"用语文做事",强调语言实践活动的生活化与应用化.教学时要把握三点实践要旨:一是源于适用,创设贴合生活需要的主题情境;二是切于语用,设计真学真用的学习活动;三是成于效用,落实学习行为的多维评价.

关键词

实用性阅读与交流/语言实践活动/情境/评价

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出版年

2024
小学语文教师
上海教育出版社

小学语文教师

ISSN：1006-1592
参考文献量4
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