小学语文教师2024，Issue(5) ：14-17.

阅读策略显性教学的三种课堂形态

夏伍华
小学语文教师2024，Issue(5) ：14-17.
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阅读策略显性教学的三种课堂形态

夏伍华1
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作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市上虞区崧厦街道中心小学 213300
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摘要

本文依据认知理论和扶放有度的教学原理,通过"一批二梳三发现"单策略、"X+批注"多策略组合以及批注圈等,搭建显性教学有力支架,构建阅读策略教学的课堂新形态.

关键词

阅读策略/显性教学/课堂形态

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出版年

2024
小学语文教师
上海教育出版社

小学语文教师

ISSN：1006-1592
参考文献量3
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