小学语文教师2024，Issue(6) ：9-12.

可视化设计,让教与学更有效

胡元华 何捷
小学语文教师2024，Issue(6) ：9-12.
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可视化设计,让教与学更有效

胡元华 1何捷2
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作者信息

  • 1. 福建省福州教育学院附属第一小学 350001
  • 2. 福建省闽江师范高等专科学校 350109
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摘要

将可视化概念运用于教学设计,可以让学习"看得见""能获得""可体验".教师要转变观念积极尝试,以学理为支撑进行刻意练习,逐步提升自己的教学设计技能,让教与学更加科学高效.

关键词

可视化/教学设计/学习

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出版年

2024
小学语文教师
上海教育出版社

小学语文教师

ISSN：1006-1592
参考文献量6
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