小学语文教师2024，Issue(7) ：19-22.

概念构图:实现结构化教学的有效路径

胡远萍
小学语文教师2024，Issue(7) ：19-22.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

概念构图:实现结构化教学的有效路径

胡远萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省金华市东阳市吴宁第五小学 322100
  • 折叠

摘要

本文以概念构图为结构化教学的载体,依托具体课例,从教学目标、学习活动、评价方案三个维度介绍概念构图教学路径,促进学生结构化思维的形成和语文核心素养的发展.

关键词

概念构图/结构化/路径

引用本文复制引用

基金项目

国家社会科学基金规划教育学一般课题(十四五)(2021)(BHA210224)

出版年

2024
小学语文教师
上海教育出版社

小学语文教师

ISSN：1006-1592
参考文献量4
段落导航相关论文