小学语文教师2024，Issue(7) ：58-62.

"文学阅读与创意表达"学习任务群视域下的单元教学策略——以统编教材四年级上册神话单元为例

柯珂
小学语文教师2024，Issue(7) ：58-62.
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"文学阅读与创意表达"学习任务群视域下的单元教学策略——以统编教材四年级上册神话单元为例

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  • 1. 浙江省乐清市建设路小学 325600
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摘要

"文学阅读与创意表达"是《义务教育语文课程标准(2022年版)》三个发展型学习任务群之一.其教学,可通过"开发学习主题,架构单元学习内容""优化情境任务,亲历语言实践过程""强化读写融合,促进语言图式构建""观照任务表现,以过程性评价促学"优化语文学习形态,提升语文核心素养.

关键词

文学阅读与创意表达/学习任务群/单元教学

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出版年

2024
小学语文教师
上海教育出版社

小学语文教师

ISSN：1006-1592
参考文献量3
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