小学语文教师2024，Issue(7) ：119-121.

例谈"思政教育"融入小学语文课堂教学的策略

陆虹伊 朱洁如
小学语文教师2024，Issue(7) ：119-121.
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例谈"思政教育"融入小学语文课堂教学的策略

陆虹伊 1朱洁如2
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市青少年活动中心 213003
  • 2. 江苏省常州市教育科学研究院 213003
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摘要

"双新"背景下,为进一步发挥语文课程的育人功能,让思政教育融入日常语文课堂教学活动,本文以统编教材六年级上册《京剧趣谈》中的《马鞭》为例,找准思政教育与语文教学的切入点,创设情境,转变学习方式,引导学生在丰富的言语实践活动中深入了解国粹,增强文化认同,厚植爱国主义情怀.

关键词

思政教育/语文教学/言语实践/文化认同

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出版年

2024
小学语文教师
上海教育出版社

小学语文教师

ISSN：1006-1592
参考文献量1
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