小学语文教师2024，Issue(7) ：131-134.

基于学业质量的小学语文教学设计

于建宏
小学语文教师2024，Issue(7) ：131-134.
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基于学业质量的小学语文教学设计

于建宏1
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作者信息

  • 1. 江苏省盐城市滨海县教师发展中心 224500
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摘要

基于学业质量的小学语文教学设计要依据"要素"制订目标,依据"学情"选择内容,依据"内容"搭建支架,依据"情境"设计挑战性学习.课堂教学中设置预学、独学、测学、拓学等学习任务,让学生在积极的语文实践活动中达到应有的学业质量水平.

关键词

学业质量/语文教学/任务/素养发展

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基金项目

江苏省教育科学规划课题重点项目(十四五)(2021)(B/2021/02/108)

江苏省中小学教学研究重点课题(第十四期)(2021JY14-ZA40)

出版年

2024
小学语文教师
上海教育出版社

小学语文教师

ISSN：1006-1592
参考文献量1
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